Філологія, мовознавство і літературознавство

All Items

• ОСОБЛИВОСТІ ЗМІНИ ПОКАЗНИКІВ СИСТЕМИ ГЕМОСТАЗУ У ПРОЦЕСІ ЛІКУВАННЯ ХВОРИХ НА ГІПЕРТОНІЧНУ ХВОРОБУ, УСКЛАДНЕНУ ГЕМОРАГІЧНИМ ІНСУЛЬТОМ

  Олександр Ткачишин

  23-33

• ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОГО ПІДХОДУ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  Ольга Герасименко, Катерина Михальченко

  145-148

• ОСОБЛИВОСТІ ОСВІТИ МЕДИЧНИХ ТЕРМІНІВ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ

  Олена Самойленко

  48-51

• ПЕРЕКЛАД НАЙПРОДУКТИВНІШИХ НІМЕЦЬКИХ ВІДДІЄСЛІВНИХ ДІЄПРИКМЕТНИКОВИХ КОНСТРУКЦІЙ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ В ТЕКСТАХ ОФІЦІЙНО-ДІЛОВОГО СТИЛЮ 

  Іванна Іваниця

  104-108

• ПЕРЕКЛАД ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ПОЗІЦІЇ ЕКОТРАНСЛЯТОЛОГІЇ

  Юлія Новосад

  52-58

• ПЕРЕХІДНІ КОНСТРУКЦІЇ СКЛАДНОПІДРЯДНОГО РЕЧЕННЯ З СИНКРЕТИЧНИМИ ВІДНОШЕННЯМИ «УМОВА-НАСЛІДОК»

  Тетяна Шундель

  99-103

• ПОДОРОЖІ НАВКОЛО РІЗНИХ КІМНАТ: КСАВ'Є ДЕ МЕСТР І ОЛЕКСАНДР ВЕЛЬТМАН

  Ольга Калашникова

  82-94

• ПОЕЗІЯ І.ФРАНКА «ГІМН. ЗАМІСТЬ ПРОЛОГА» ЯК ПРОЯВ САМОУСВІДОМЛЕННЯ АВТОРА

  Ярослава Вільна

  88-97

• ПОНЯТТЯ ПАТРІОТИЗМУ ТА АНТИНАЦІОНАЛЬНІ ФЕНОМЕНИ У ТВОРАХ БОРИСА ГРІНЧЕНКА ДЛЯ ДІТЕЙ

  Олена Вовк, Ганна Іваночко

  42-47

• ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ВОЛОДІННЯ МОВНИМ ЕТИКЕТОМ НА ЗАНЯТТЯХ З БІЗНЕС-КУРСУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  Марина Пабат

  91-97

• РЕАЛІЗАЦІЯ КООПЕРАТИВНИХ І КОНФРОНТАЦІЙНИХ, КОНСТРУКТИВНИХ І ДЕСТРУКТИВНИХ СТРАТЕГІЙ В НІМЕЦЬКОМОВНИХ ЗМІ В ПЕРІОД ПАНДЕМІЇ COVID-19 (НА ПРИКЛАДІ МАТЕРІАЛІВ ЖУРНАЛУ «DER SPIEGEL»)

  Тетяна Степанова

  89-98

• РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ СТУДЕНТІВ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ЗАНЯТТЯХ

  Юлія Ремська

  106-110

• РОЗУМІННЯ ПЛЕОНАЗМІВ В УСНІЙ ТА ПИСЕМНІЙ МОВІ

  Ольга Верховцова

  87-96

• СПІВІСНУВАННЯ КАТАРЕВУСИ ТА ДИМОТИКИ: ЗІСТАВНИЙ АСПЕКТ

  Леся Звонська

  134-138

• СПОСТЕРЕЖЕННЯ НАД ВЕРБАЛЬНОЮ КОДИФІКАЦІЄЮ НАЙМЕНУВАНЬ ПРІОНОВИХ ЗАХВОРЮВАНЬ

  Валентина Синиця

  58-63

• СТИЛІСТИЧНИЙ ПРОСТІР ТВОРУ ДІОГЕНА ЛАЕРЦІЯ “ПРО ЖИТТЯ І ДУМКИ СЛАВНОЗВІСНИХ ФІЛОСОФІВ”

  Леся Звонська

  107-113

• СТРУКТУРНІ І СЕМАНТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СЛОВНИКА ПРИ ОПИСІ ЗОВНІШНОСТІ ЛЮДИНИ (СОЦІОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ)

  Марина Пабат, Галина Фінчук

  81-90

• СТРУКТУРНІ ОСОБЛИВОСТІ КОМПОЗИЦІЙНО-МОВЛЕННЄВИХ ФОРМ У НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ СТАТТЯХ

  Надія Доронкина

  21-26

• СТУКТУРНО-СЕМАНТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТЕРМІНІВ У СФЕРІ МІЖНАРОДНОГО ТУРИЗМУ

  Вікторія Бушкова, Оксана Сіборова

  91-97

• СУТНІСТЬ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У НАВЧАННІ УЧНІВ 11 КЛАСУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  Олена Ардельян, Катерина Головіна

  101-107

• СУТНІСТЬ ЛІНГВОКРАЇНОЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У НАВЧАННІ УЧНІВ 11 КЛАСУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  Олена Ардельян, Анастасія Котова

  108-113

• ТАКСОНОМІЯ РЕАКТИВНИХ МОВЛЕННЄВИХ АКТІВ

  Наталя Плахотнюк, Олег Макаревич, Ірина Коваленко, Олена Лисянюк

  77-80

• ТАНАТОЛОГІЧНІ МОТИВИ У «КАЗКАХ ПРО ДИВНИХ» Р. РІГГЗА

  Віталія Алексенко

  78-84

• ТВОРЕННЯ НАЗВ ДИНОЗАВРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ АФІКСОЇДІВ ГРЕЦЬКОГО ТА ЛАТИНСЬКОГО ПОХОДЖЕННЯ

  Олена Самойленко

  97-105

• ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ГРИГОРІЯ НУДЬГИ ПІСЕННОГО ФОЛЬКЛОРУ 

  Іванна Шталь, Оксана Марчун, Марія Коломицева

  64-76