THE ESSENCE OF GRAMMATICAL COMPETENCE IN TEACHING ENGLISH TO 11 GRADE STUDENTS

Authors

  • Olena Ardelian Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State University https://orcid.org/0000-0002-7166-0095
  • Kateryna Holovina Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State University

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2023-21-03-005

Keywords:

grammatical competence in teaching English, intercultural communicative competence, grammatical skills, grammatical knowledge, grammatical awareness

Abstract

The article analyzes the importance of learning grammatical aspects of foreign languages in the modern educational context. The complexity of the process of learning grammatical norms and rules is emphasized, especially in the case of English for Ukrainia

Metrics

Metrics Loading ...

References

Ванівська О. М. Реалізація компетентнісного підходу в процесі викладання іноземної мови у вищій школі. Науковий вісник ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2016. Випуск 1 (38). С. 71–75.

Вовк О. І. Формування граматичної компетентності студентів-філологів у процесі оволодіння англійською мовою. Вісник ЛНПУ ім. Т. Шевченка, 2007. № 20 (136). С. 20–24.

Вольницька Д. О. Методика формування граматичної компетентності у студентів ВНЗ. URL: http://eprints.zu.edu.ua/20086/1/51.pdf

Воробйова І.А. Формування соціокультурної компетенції учнів старшої школи засобами іноземної мов. Київ, 2003. 17 с.

Загальноєвропейські компетенції володіння іноземною мовою: вивчення, навчання, оцінка / Департамент з мовної політики, Страсбург. М.: МЛУ, 2005. С. 107-108.

Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах у структурно-логічних схемах і таблицях : навчальний посібник / [С. Ю. Ніколаєва, С. В. Гапонова та ін.]. К.: Ленвіт, 2004. 208 с.

Методика навчання іноземних мов і культур: теорія і практика: підручник для студ. класичних, педагогічних і лінгвістичних університетів / Бігич О. Б., Бориско Н. Ф., Борецька Г. Е. та ін. / за загальн. Ред. С. Ю. Ніколаєвої. К.: Ленвіт, 2013. 590 с.

Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід. К., 2002. 255 с.

Програма Міністерства Освіти і Науки України «З іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов 10 – 11 класи Англійська мова; Німецька мова; Французька мова; Іспанська мова. 72 с.

Тригуб І. П. Формування граматичної компетентності у студентів немовних спеціальностей ВНЗ у процесі вивчення англійської мови. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія, 2014. № 10. том 2. С. 74–77.

Common European Framework Of Reference For Languages: Learning, Teaching, Assessment. URL: https://rm.coe.int/common-european-framework-of-reference-for-languages-learning-teaching/16809ea0d4

Strauss S., Lee J., Ahn K. Applying Conceptual Grammar to Advanced-Level Language Teaching: The Case of Two Completive Constructions in Korean / The Modern Language Journal, vol. 90. № 2, 2006. P. 185–209.

Thombury S. Uncovering Grammar New Edition (Anglais) Broché, 2005.

р.

Published

2023-09-30

How to Cite

Ардельян, О., & Головіна, К. (2023). THE ESSENCE OF GRAMMATICAL COMPETENCE IN TEACHING ENGLISH TO 11 GRADE STUDENTS. SWorldJournal, 3(21-03), 101–107. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2023-21-03-005

Issue

Section

Articles