Образование и педагогика

Все категории

• ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ

  Валерия Стеганцева

  60-66

• КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СОИСКАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ

  Марина Токарюк

  99-102

• АДАПТИВНЫЕ КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ СОХРАНЕНИЯ И ПОДДЕРЖАНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ ПЕДАГОГОВ

  Марина Мощенко, Ольга Попова

  131-134

• АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ УКРАИНСКОЙ ШКОЛЫ 20-30 ГОДАХ ХХ ВЕКА

  Юлия Великдан

  111-116

• АКТУАЛЬНОСТЬ МЕТОДИКИ ПРОЕКТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

  Людмила Корниенко

  36-40

• АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ОЦЕНКА ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ: ТОЧКА ЗРЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

  Лариса Свиридова, Наталья Ямшинская, Оксана Чугай, Неонила Куценок

  90-99

• АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ НА РАЗВИТИЕ ЦЕЛОСТНОЙ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

  М. Григорьева

  87-96

• АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ ПРОЦЕССОВ ОБУЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ

  Арина Фрумкина

  119-124

• БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛЬНОЙ КОНКУРЕНЦИИ

  Инна Ахновская, Владислав Болгов

  120-127

• БИОХИМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ НА ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТАХ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ХИМИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА В ШКОЛЕ

  Лилиана Сидорова, Екатерина Кацнельсон, Ольга Балаева-Тихомирова

  77-85

• ВИВЧЕННЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

  Юлия Лукьянова, Вера Комарь

  110-113

• ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ НА ОБУЧЕНИЕ ХИМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН МАГИСТРАРАМЫ ФАРМАЦИИ

  Лариса Филиппова

  102-107

• ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ НА РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ В МЕДИАОБРАЗОВАНИИ

  Виктория Сикорская

  100-111

• ВНЕДРЕНИЕ УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ «ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ ФИЗИКИ» В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ФИЗИКИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ИИ УРОВНЯ

  Роман Банак

  116-119

• ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ УКРАИНСКОГО ФОЛЬКЛОРА

  Наталья Иовхимчук, Татьяна Здиховська

  37-44

• ВОСПРИЯТИЕ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО И СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ

  Оксана Даниско

  65-71

• ГОТОВНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Майя Галузинская, Галина Войтенко

  45-49

• ДУХОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВЕТСКОЙ ПЕДАГОГИКИ

  Ольга Цибулько

  135-138

• ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ, КАК МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

  Оксана Волошина, Юлия Попенко

  31-38

• ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

  Елена Крекотень

  50-54

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ АУДИРОВАНИЮ

  Наталия Тарасюк

  117-120

• ИССЛЕДОВАНИЯ СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЯ

  Ольга Чайковская

  99-102

• ИСТОРИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

  Анна Захарова

  94-98

• ИСТОЧНИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ БИОГРАФИСТИКИ

  Ирина Розман

  20-24

• К ВОПРОСУ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ"

  Оксана Давыденко, Елена Мироник

  96-98