ОСВІТА ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ДІТЕЙ В УКРАЇНІ: РЕГІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ І ВИКЛИКИ ВОЄННОГО ЧАСУ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-33-04-123

Ключові слова:

внутрішньо переміщені діти, освіта в умовах війни, регіональний аналіз, освітня інфраструктура, стійкість системи освіти.

Анотація

Освітній сектор України зазнав глибоких трансформацій унаслідок повномасштабної агресії Російської Федерації, що призвела, зокрема, до масового переміщення здобувачів освіти у пошуках безпечніших умов для життя та навчання. У цьому контексті особливої ак

Посилання

UNHCR. (2025). Ukraine Situation Data Portal. https://data.unhcr.org/en/situations/ukraine

UNICEF. (2025). Back to school: Almost 4.6 million children face barriers to education in Ukraine. UNICEF Ukraine. https://www.unicef.org/ukraine/en/press-releases/back-to-school

Save Schools. (2025). Monitoring of damage to educational institutions in Ukraine. https://saveschools.in.ua/en/

International Organization for Migration. (2025). Displacement Tracking Matrix: Ukraine. https://dtm.iom.int/ukraine

Ministry of Education and Science of Ukraine. (2023). Education under martial law: challenges, development, post-war prospects [Information and analytical collection]. https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/08/serp_konf_2023.pdf

Researching Internal Displacement. (2024). Displacement and education: The challenge of accessibility for IDP children worldwide. https://researchinginternaldisplacement.org/short_pieces/displacement-and-education-the-challenge-of-accessibility-for-idp-children-worldwide/

Hnatyuk, T. O. (2014). Internally displaced persons: a new challenge for Ukraine. Demography and Social Economy, 2(22), 187–197. https://doi.org/10.15407/dse2014.02.187

Tertyсhna, T., Brovchak, L., Gromov, Ye., & Babchuk, Yu. (2023). Education as a means of improving the emotional state of internally displaced Ukrainian children during the war. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training: Methodology, Theory, Experience, Problems, 69, 91–99. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023-69-91-99

Skrypchenko, T. (2023). Children of war: Understanding the social impact on and the needs of children affected by the Russian war in Ukraine. Sociology: Theory, Methods, Marketing, 3, 60–70. https://doi.org/10.15407/sociology2023.03.060

Horna, L., & Pron, N. (2022). Digital learning solutions for Ukrainian schools during wartime. Educational Analytics of Ukraine, 2(18), 112–127. https://doi.org/10.32987/2617-8532-2022-2-112-127

Tereshchenko, H., Pron N., & Anisimova O. (2022). International financial support for the organisation of the educational process under martial law in Ukraine. Ukrainian Society, 2(81), 169–180. https://doi.org/10.15407/socium2022.02.169

Salha, S., Tlili, A., Shehata, B., Zhang, X., Endris, A., Arar, K., Mishra, S., & Jemni, M. (2024). How to maintain education during wars? An integrative approach to ensure the right to education. Open Praxis, 16(2), 160–179. https://doi.org/10.55982/openpraxis.16.2.668

Almazroui, M., & Awad, A. (2025). Literacy under siege: Evaluating scalable interventions for displaced children in conflict-affected settings. International Journal of Innovative Research and Scientific Studies, 8(3), 3663–3675. https://doi.org/10.53894/ijirss.v8i3.7329

Hatahet, T., Ekrayem, Z., Badwi, S., Hardan, S., Abdin, A. E., & Alrfooh, O. (2024). Development of a tailored educational strategy in primary schools to cope with volatility of education in internally displaced camps: a case study from Northwest Syria. Vulnerable Children and Youth Studies, 19(3), 575–592. https://doi.org/10.1080/17450128.2024.2354372

Kinash, O. (2024). Social adaptation of internally displaced persons under martial law as a scientific problem. Social Work and Education, 11(1), 135–141. https://doi.org/10.25128/2520-6230.24.1.11

Danylenko, G. M., Strashok, L. A., Sydorenko, T. P., Isakova, M. Yu., Zavelya, E. M., & Vodolazhskyi, M. L. (2023). Peculiarities of the psychological state of internally displaced school-age children and adolescents in war conditions. Modern Pediatrics (Ukraine), 4(132), 51–55. https://doi.org/10.15574/SP.2023.132.51

Ministry of Education and Science of Ukraine. (September 1, 2025). Operational data on IDP children. Kyiv: MESU. https://lookerstudio.google.com/u/0/reporting/6c10cd85-b49c-4586-b6a0-d91e28656ff0/page/p_lbbvpbo1rd

Опубліковано

2025-09-30

Як цитувати

Пронь, Н. (2025). ОСВІТА ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ДІТЕЙ В УКРАЇНІ: РЕГІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ І ВИКЛИКИ ВОЄННОГО ЧАСУ. SWorldJournal, 4(33-04), 197–207. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-33-04-123

Номер

Розділ

Статті