ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ АНАЛІТИЧНОЇ ХІМІЇ В УМОВАХ ВІЙНИ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-31-04-070Ключові слова:
дистанційне навчання, аналітична хімія, повномасштабне вторгненняАнотація
Війна в Україні стала безпрецедентним викликом для системи освіти, зокрема для організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. В умовах нестабільності, небезпеки та фізичної відсутності значної частини студентів і викладачів, дистанційне навчMetrics
Посилання
Бойко, М. В., Сидоренко, І. Д. (2023). Організація лабораторних занять з хімії в дистанційному форматі: досвід вищих навчальних закладів України. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 1 68, 112-118.
Петрова, С. Ю., Мельник, І. П. (2021). Дистанційне навчання як форма організації освітнього процесу в умовах пандемії COVID-19 та воєнних дій. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Серія «Педагогіка», 65, 145-153.
Василенко, Н. В., Петренко, О. П. (2021). Використання інтерактивних онлайн-платформ для викладання хімії у вищій школі. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 1(105), 56-64.
Карпенко, О. О., Лисенко, Т. М. (2023). Оцінювання знань студентів з хімії в дистанційному навчанні: інструменти та методи. Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі, 12, 87-94.
Базелюк, В. В., Базелюк, О. А. (2022). Дистанційне навчання в умовах воєнного стану: виклики та рішення. Інформаційні технології і засоби навчання, 88(2), 23-35.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
