ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРИЙОМІВ КРЕАТИВНОЇ ДРАМАТИЗАЦІЇ В УНІВЕРСИТЕТСЬКОМУ КУРСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-23-00-046Ключові слова:
драматизація, креативний, невербальна навчальна діяльність, вивчення іноземної мовиАнотація
Стаття націлена на визначення ефективних прийомів креативної драматизації у викладанні іноземної мови в університеті та аналіз основної наукової літератури з проблеми. Визначено напрямки сучасного підходу до оновлення курсу іноземної мови в нелінгвістичноMetrics
Посилання
Заболотний О., Заболотна А. Формування комунікативної компетентності майбутнього фахівця аграрного профілю у закладах вищої освіти // Modern engineering and innovative technologies, 2023. Вип. 4. C. 70–74. DOI: https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-29-04-091.
Шпак І., Мунтян А. Прийом драматизації у рамках комунікативної методики навчання іноземних мов // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітніх школах. – 2013. – Вип.33.- С. 433-436
Oleksiuk, O., Rebrova, O., Mikulinska, O. Dramatic Hermeneutics as a Perspective Technology in the Artistic Education // Journal of History Culture and Art Research, 2019. – Вип. 8 (3). - С. 100-112. DOI: doi:http://dx.doi.org/10.7596/taksad.v8i3.2146
Senderoff S.J. Teaching English through Play: Then and Now// Journal of Language Teaching and Research, 2021. – Vol.12, No 1. – P.104-110. DOI: http://dx.doi.org/10.17507/jltr.1201.11
Михайлова О.С., Сидорчук Д.С. Теоретичні основи використання драматико-педагогічних технологій у навчанні англійської мови дітей молодшого шкільного віку у центрах соціально-психологічної реабілітації //Професійна освіта в умовах інтеграційних процесів: теорія і практика : збірник наукових праць / за заг. редакцією проф. С.С.Вітвицької, доц. Н.Є. Колесник. – Житомир : ФО-П «Н.М. Левковець», 2017. – У 3-х ч. – Ч. ІІ. – 260 с. (С. 252-256).
Angelianawati L. Using Drama in EFL Classroom.// Journal of English Teaching. - 2019. –Vol. 5 (2), P. 125-134. DOI: http://dx.doi.org/10.33541/jet.v5i2.1066
Tseng Chia Ti. Drama-based Group Project in EFL Classroom. // International Journal of English Language Teaching. 2021. - Vol.9, No.3. - P.40-52.
Dundar S. Nine Drama Activities for Foreign Language Classrooms: Benefits and Chellenges// Procedia. Social and Behavioral Sciences. – 2013. –No.70. – P.1424 – 1431
Rosin J., Vogel H.V., Lebron S. Storytelling on Screen: An Online Playback Theatre Archive and Guidebook. - Blacksburg, VA: Virginia Tech Publishing. – 46 p. http://hdl.handle.net/10919/104420
References.
Zabolotnyi O., Zabolotna A. (2023) Formuvannia komunikatyvnoi kompetentnosti majbutniogo fahivtsia agrarnogo profiliu u zakladah vyshchoyi osvity. Modern engineering and innovative technologies, Vol. 4, pp. 70–74. DOI: https://doi.org/10.30890/2567-5273.2023-29-04-091. (in Ukrainian)
Shpak I., Muntian A.(2013) Pryjom dramatyzatsii u ramkah komunikatyvnoi metodyky navchannia inozemnyh mov. Pedagogika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii I zahalnoosvitnii shkolah, Vol.33, pp. 433-436 (in Ukrainian)
Oleksiuk, O., Rebrova, O., Mikulinska, O.(2019) Dramatic Hermeneutics as a Perspective Technology in the Artistic Education . Journal of History Culture and Art Research, Vol. 8 (3). pp. 100-112. DOI: http://dx.doi.org/10.7596/taksad.v8i3.2146
Senderoff S.J. (2021) Teaching English through Play: Then and Now// Journal of Language Teaching and Research, Vol.12, No 1, pp.104-110. DOI: http://dx.doi.org/10.17507/jltr.1201.11
Myhailova O.S., Sydorchuk D.S. (2017) Teoretychni osnovy vykorystannia dramatyko-pedagogichnyh tehnologiy u navchanni anglijskoi movy ditej molodshogo shkilnogo viku u tsentrah sotsialno-psyhologichnoi reabilitatsii. Collection of Scientific Papers “Profesijna osvita v umovah integratsijnyh protsesiv: teorija I praktyka, Zhytomyr:N.M. Levkovets, Vol. 2, pp.252-256 (in Ukrainian)
Angelianawati L.(2019) Using Drama in EFL Classroom. Journal of English Teaching, Vol. 5 (2), pp. 125-134. DOI: http://dx.doi.org/10.33541/jet.v5i2.1066
Tseng Chia Ti.(2021) Drama-based Group Project in EFL Classroom. International Journal of English Language Teaching, Vol.9, No.3, pp.40-52.
Dundar S.(2013) Nine Drama Activities for Foreign Language Classrooms: Benefits and Chellenges. Procedia. Social and Behavioral Sciences, No.70, pp.1424 – 1431
Rosin J., Vogel H.V., Lebron S. (2021) Storytelling on Screen: An Online Playback Theatre Archive and Guidebook, Blacksburg: VA: Virginia Tech Publishing, 46 p. Retrieved from: http://hdl.handle.net/10919/104420
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
