РИТМ ЯК ОСНОВНА СКЛАДОВА МУЗИЧНО-РИТМІЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА

Р.В. Дудик; Р.В. Дудик

doi:10.30888/2663-5712.2022-11-06-110

РИТМ ЯК ОСНОВНА СКЛАДОВА МУЗИЧНО-РИТМІЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА

Автор(и)

Р.В. Дудик Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-110

Ключові слова:

музично-ритмічні навички, музично-ритмічна діяльність, імпровізація музично-ритмічних рухів

Анотація

У тезах розглядається питання музично-ритмічного виховання дітей. Наголошено, що використання ритмічних вправ на уроках музичного мистецтва значно стимулює творчу активність молодших школярів. Підкреслено, що правильна організація ігрової діяльності сприя

Международный научный периодический рецензируемый журнал "SWorldJournal"

Downloads

Опубліковано

2022-01-30

Як цитувати

Дудик, Р. (2022). РИТМ ЯК ОСНОВНА СКЛАДОВА МУЗИЧНО-РИТМІЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА. SWorldJournal, 6(11-06), 36–39. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-110