НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ПОЗААУДИТОРНОМУ ПРОСТОРІ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА

Ганна Бреславська; Ганна Бреславська

doi:10.30888/2663-5712.2025-33-04-055

Автор(и)

Ганна Бреславська Національний університет кораблебудування імені Адмірала Макарова, https://orcid.org/0000-0002-6144-4890

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-33-04-055

Ключові слова:

національно-патріотичне виховання, студентська молодь, позааудиторна діяльність, громадянська ідентичність, виховний простір.

Анотація

У статті розглядається проблема національно-патріотичного виховання студентської молоді в умовах позааудиторного простору сучасних закладів вищої освіти. Актуальність дослідження зумовлена потребою формування свідомого громадянина, здатного активно відст

Посилання

Бех, І. Д. (2015). Виховання особистості: у 2 кн. Кн. 1. Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади. Київ: Либідь.

Закон України «Про вищу освіту». (2014). Відомості Верховної Ради України, №37–38.

Закон України «Про освіту». (2017). Відомості Верховної Ради України, №38–39.

Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді. (2015). Затверджена наказом МОН України від 16.06.2015 № 641.

Кремень, В. Г. (2011). Філософія національної ідеї. Людина. Освіта. Соціум. Київ: Грамота.

Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті. (2002). Затверджена Указом Президента України від 17.04.2002 № 347/2002.

Стратегія національно-патріотичного виховання на 2020–2025 роки. (2020). Схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 9 жовтня 2020 р. № 1233-р.

Сухомлинська, О. В. (2016). Національно-патріотичне виховання: історія і сучасність. Педагогіка і психологія, 1, 5–12.

Хомич, Л. О. (2020). Теоретико-методичні основи громадянського та патріотичного виховання у вищій школі. Вища освіта України, 3, 42–49.

References

Bekh, I. D. (2015). Vykhovannia osobystosti: u 2 kn. Kn. 1. Osobystisno oriientovanyi pidkhid: teoretyko-tekhnolohichni zasady [Education of personality: In 2 vols. Vol. 1. Person-oriented approach: Theoretical and technological principles]. Kyiv: Lybid.

Verkhovna Rada of Ukraine. (2014). Zakon Ukrainy “Pro vyshchu osvitu” [Law of Ukraine "On Higher Education"]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy, (37–38).

Verkhovna Rada of Ukraine. (2017). Zakon Ukrainy “Pro osvitu” [Law of Ukraine "On Education"]. Vidomosti Verkhovnoi Rady Ukrainy, (38–39).

Ministry of Education and Science of Ukraine. (2015). Kontseptsiia natsionalno-patriotychnoho vykhovannia ditei ta molodi [Concept of national-patriotic education of children and youth]. Approved by the Order of the Ministry of Education and Science of Ukraine, No. 641, June 16, 2015.

Kremen, V. H. (2011). Filosofiia natsionalnoi idei. Liudyna. Osvita. Sotsium [Philosophy of the national idea. Human. Education. Society]. Kyiv: Hramota.

President of Ukraine. (2002). Natsionalna doktryna rozvytku osvity Ukrainy u XXI stolitti [National doctrine of the development of education in Ukraine in the 21st century]. Approved by Presidential Decree No. 347/2002, April 17, 2002.

Cabinet of Ministers of Ukraine. (2020). Stratehiia natsionalno-patriotychnoho vykhovannia na 2020–2025 roky [Strategy of national-patriotic education for 2020–2025]. Approved by Resolution No. 1233-r, October 9, 2020.

Sukhomlynska, O. V. (2016). National-patriotic education: History and modernity. Pedagogy and Psychology, 1, 5–12.

Khomych, L. O. (2020). Theoretical and methodological foundations of civic and patriotic education in higher education. Higher Education of Ukraine, 3, 42–49.