ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Марія Гулич; Марія Гулич

doi:10.30888/2663-5712.2026-35-04-035

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Автор(и)

Марія Гулич Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка https://orcid.org/0000-0002-3447-9131

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2026-35-04-035

Ключові слова:

критичне мислення, іншомовна компетентність, методична підготовка, майбутні вчителі, англійська мова, педагогічна модель

Анотація

Дослідження присвячене вивченню теоретичних та практичних основ підготовки майбутніх вчителів англійської мови до розвитку критичного мислення у школярів. У роботі розглядається сутність критичного мислення, його роль у розвитку іншомовної компетентності

Downloads

Опубліковано

2026-01-30

Як цитувати

Гулич, М. (2026). ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. SWorldJournal, 4(35-04), 40–49. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2026-35-04-035