ЗАСТОСУВАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЇ ФОРСАЙТ-АНАЛІЗУ ЯК ПРИКЛАДНА СКЛАДОВА ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-34-04-117Ключові слова:
міжпредметна термінологія, форсайт-аналіз, SWOT-аналіз, стратегічне планування, аналіз впливівАнотація
У статті розглядається важливість використання міжпредметної термінології у процесі вивчення іноземної мови, що дозволяє значно поглибити розуміння матеріалу та розширити словниковий запас. Автори наголошують на значущості інтеграції мовних навичок з інши
Downloads
Опубліковано
2025-11-30
Як цитувати
Муравйова, О., Архипова, В., Колесник, А., Мануєнкова, О., & Крупей, М. (2025). ЗАСТОСУВАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЇ ФОРСАЙТ-АНАЛІЗУ ЯК ПРИКЛАДНА СКЛАДОВА ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ. SWorldJournal, 4(34-04), 152–160. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-34-04-117
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
