ЕФЕКТИВНІСТЬ СИМУЛЯТОРІВ PHET І CROCODILE PHYSICS У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ ФІЗИКИ ДЛЯ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Олена Мартинова; Олена Мартинова

doi:10.30888/2663-5712.2025-34-01-094

ЕФЕКТИВНІСТЬ СИМУЛЯТОРІВ PHET І CROCODILE PHYSICS У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ ФІЗИКИ ДЛЯ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Автор(и)

Олена Мартинова Одеський державний аграрний університет https://orcid.org/0000-0001-7324-2543

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-34-01-094

Ключові слова:

Дистанційне навчання, симулятори, фізика, інженерна освіта, віртуальний експеримент, PhET, Crocodile Physics, ефективність навчання.

Анотація

У дослідженні проаналізовано вплив інтеграції симуляторів PhET і Crocodile Physics у дистанційний курс «Загальна фізика» для студентів інженерних спеціальностей Державного університету «Житомирська політехніка» протягом осіннього семестру 2024/2025 н. р.

Downloads

Опубліковано

2025-11-30

Як цитувати

Мартинова, О. (2025). ЕФЕКТИВНІСТЬ СИМУЛЯТОРІВ PHET І CROCODILE PHYSICS У ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ ФІЗИКИ ДЛЯ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. SWorldJournal, 1(34-01), 278–291. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-34-01-094