МЕТОДИ ТА ТЕХНОЛОГІЇ ВИКОРИСТАННЯ ДОКУМЕНТАЛЬНИХ ДЖЕРЕЛ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-28-00-064Ключові слова:
Документальні джерела, цифрові джерела і платформи вивчення, методи та технології використання джерел, роботи з джерелами в умовах діджиталізації суспільства, автентичність, інновація, інтерактивність, інтеграція джерел, мультиперспективність.Анотація
У статті розглянуті актуальні питання теоретико-методологічного і практичного використання документальних джерел про вивченні історії в середній школі. Предметом дослідження постали наукові доробки істориків-методистів, досвідчених та молодих науковців, аMetrics
Посилання
Літопис Самовидця / Упоряд. І. П. Крип’якевич. – К.: Наукова думка, 2016.
Боплан Г. Мапи України XVII століття. – Львів: Центр Європи, 2000.
Світлини Майдану. Архів Революції Гідності. – К.: УІНП, 2020.
Кульчицький П. Історичне джерелознавство. – К.: Либідь,
Ковальов Ю.І. Інтеграція історичних документів у міждисциплінарні проєкти. – Київ: Видавничий дім «Освіта», 2021.
Казаков М.І. Мультиперспективність у викладанні історії. – Харків: Основа, 2020.
Мироненко С.О. Методика адаптації історичних джерел для школярів. – Львів: Центр інноваційної педагогіки, 2022.
Дуда Г.А. Формування та розвиток життєвих компетенцій на уроках зарубіжної літератури через упровадження в навчальний процес інтерактивних методів./ Методичний посібник / Г.А. Дуда; Кримне, 2023.- 64 с.
Гриньова О.М. Case-study як інструмент критичного мислення. – Одеса: Пальміра, 2020.
Сухомлинська О.В. Інтеграція історії та літератури в шкільній освіті. – Київ: Либідь, 2019.
, Яременко І.Ю. Цифрові платформи у викладанні історії. – Вінниця: Нова книга, 2021.
Зубрій Т.О. Використання електронних платформ у навчанні історії. – Дніпро: Університетська книга, 2023.
Ковальчук Г.О. Практичні уроки з історії. – Київ: Генеза, 2021.
Український інститут національної пам’яті. Відкриті джерела для навчанн [Електронний ресурс]. – URL: https://uinp.gov.ua/.
Сущенко Л.О., Андрющенко О.О., Сущенко П.Р. Цифрова трансформація закладів вищої освіти в умовах діджиталізації суспільства: виклики і перспективи. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», (2(51), 157-158, 159, 161-162.
Гупан Н.М. Здобутки та проблеми українського історичного підручникотворення у контексті сучасної російсько-української війни // Актуальні проблеми теорії та методики навчання історії: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Запоріжжя, 10 травня 2023 р.). Запоріжжя : Запорізький національний університет, 2023. Вип. 16. С.67-72.
References.
Chronicle of the Self-Conscious / Compiled by I. P. Krypyakevych. – Kyiv: Naukova Dumka, 2016.
Boplan G. Maps of Ukraine of the 17th Century. – Lviv: Center of Europe, 2000.
Photos of the Maidan. Archive of the Revolution of Dignity. – Kyiv: UINP, 2020.
Kulchytskyi P. Historical Source Studies. – Kyiv: Lybid,
Kovalev Y.I. Integration of Historical Documents into Interdisciplinary Projects. – Kyiv: Publishing House “Education”, 2021.
Kazakov M.I. Multi-perspective in Teaching History. – Kharkiv: Osnova, 2020.
Myronenko S.O. Methodology for Adapting Historical Sources for Schoolchildren. – Lviv: Center for Innovative Pedagogy, 2022.
Duda G.A. Formation and development of life competencies in foreign literature lessons through the introduction of interactive methods into the educational process./ Methodological manual / G.A. Duda; Crimea, 2023.- 64 p.
Grineva O.M. Case-study as a tool of critical thinking. – Odesa: Palmira, 2020.
Sukhomlynsʹka O.V. Intehratsiya istoriyi ta literatury v shkilʹniy osviti. – Kyyiv: Lybidʹ, 2019.
, Yaremenko I.YU. Tsyfrovi platformy u vykladanni istoriyi. – Vinnytsya: Nova knyha, 2021.
Zubriy T.O. Vykorystannya elektronnykh platform u navchanni istoriyi. – Dnipro: Universytet·sʹka knyha, 2023.
Kovalʹchuk H.O. Praktychni uroky z istoriyi. – Kyyiv: Heneza, 2021.
Ukrayinsʹkyy instytut natsionalʹnoyi pamʺyati. Vidkryti dzherela dlya navchann [Elektronnyy resurs]. – URL: https://uinp.gov.ua/.
Sushchenko L.O., Andryushchenko O.O., Sushchenko P.R. Tsyfrova transformatsiya zakladiv vyshchoyi osvity v umovakh didzhytalizatsiyi suspilʹstva: vyklyky i perspektyvy. Naukovyy visnyk Uzhhorodsʹkoho universytetu. Seriya: «Pedahohika. Sotsialʹna robota», (2(51), 157-158, 159, 161-162.
Hupan N.M. Zdobutky ta problemy ukrayinsʹkoho istorychnoho pidruchnykotvorennya u konteksti suchasnoyi rosiysʹko-ukrayinsʹkoyi viyny // Aktualʹni problemy teoriyi ta metodyky navchannya istoriyi: materialy Vseukrayinsʹkoyi naukovo-praktychnoyi konferentsiyi (m. Zaporizhzhya, 10 travnya 2023 r.). Zaporizhzhya : Zaporizʹkyy natsionalʹnyy universytet, 2023. Vyp. 16. S.67-72.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
