РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ ШКОЛЯРІВ-ПІДЛІТКІВ У МУЗИЧНО-ТВОРЧІЙ ДІЯЛЬНОСТІ (НА МАТЕРІАЛІ ЕСТРАДНОГО СПІВУ)

О. Стотика; Г.О. Чмир-Протасова; О. Стотика; Г.О. Чмир-Протасова

doi:10.30888/2663-5712.2022-11-06-138

Автор(и)

О. Стотика Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького https://orcid.org/
Г.О. Чмир-Протасова Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-11-06-138

Ключові слова:

розвиток креативності, творчість, підлітковий вік, музичне мистецтво, естрадний виконавець

Анотація

Проблема формування та розвитку креативної особистості є актуальною, оскільки багатотехнологічне сьогодення вимагає нестандартного вирішення проблем, прийняття нестереотипних рішень, упровадження інноваційних ідей. За цих умов підвищуються вимоги до якост

Посилання

Без І. Д. Проблема методів виховання в сучасній школі// Педагогіка і психологія: Вісник АПН України, 1996. – № 4. – С.136-148.

Богоявленська Л .Б. Шляхи творчості. М.: Просвещение, 1981. 85 с

Данчинов Є. Ю. Формування навичок імпровізації у молодших школярів. М.: Просвещение, 2002. 53 с.

Добровольська Л. В., Тагильцева Н.Г. Ідеї казахських філософів минулого в музичному вихованні школярів Республіки Казахстан // Известия Уральського державного університету. Серія 1. Проблеми освіти, науки і культури. 2010. 145-149 с.

Рунін Б. М. Про психологію імпровізації. М.: Збірник. – Л., 2001. 65 с.