METHODOLOGICAL APPROACHES TO THE APPLICATION OF FOREIGN LITERATURE IN THE FORMATION OF LEARNERS' LEXICAL COMPETENCE IN SLOVAK LANGUAGE LESSONS
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-32-04-043Keywords:
methodology, higher education, foreign literature, Slovak language, pedagogy, lexical competenceAbstract
The article substantiates the relevance of using foreign literature as an effective means of enriching the vocabulary of students studying Slovak as a foreign language. Taking into account the lexical difficulties that students face, the didactic potentiaMetrics
References
Henrietta Torkos, Antonela Torkos «The Role Of Literature As Vocabulary Teaching Instrument of A Foreign Language In Middle School» Published Apr 28, 2021. URL: https://surl.li/cdqggb
Kim Kyuchin «Сomparison of korean, slovak and czech phonological systems from the educational point of view» Published Jan 1, 1996. URL: https://surl.li/cmccwz
Zuzana Sucháňová «Vocabulary in slovak learners’ efl coursebooks at a2 level», Published Nov 1, 2020, https://surl.li/smlswv
Розман І. І. Шкільна літературна освіта кінця ХХ - початку ХХІ століття: тенденції реформування / І. І. Розман // «Суспільство та національні інтереси», журнал. 2024. No 4(12) 2025. С. 332-340.
Розман І.І. Теоретичні та методичні засади формування критичного мислення старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури: монографія / І.І. Розман. – Мукачево : Вид-во МДУ, 2025. – 152 с https://surl.li/tobsqw
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
