МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ НУШ

Yuliia Prostakova; Vira Yermolenko; Yuliia Prostakova; Vira Yermolenko

doi:10.30888/2663-5712.2025-33-02-090

Authors

Yuliia Prostakova H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University https://orcid.org/0000-0002-8955-2818
Vira Yermolenko H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University https://orcid.org/0009-0005-6846-8966

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-33-02-090

Keywords:

modern learning tools, digital tools, distance learning, mathematics, New Ukrainian School

Abstract

The article discusses the using of modern tools in teaching mathematics in the context of the New Ukrainian School. It reveals the relevance of digital tools, such as graphic calculators, interactive platforms, online whiteboards, and simulators, to impr

References

Величко В.Є., Федоренко О.Г., Хорішко Д.С. Інноваційні технології навчання на уроках математики. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ. 2024. Вип. 14. С. 89 – 96. URL: https://doi.org/10.31865/2413-26672415-3079142024311451

Вертипорох, Т., Турка, Т., Стьопкін, А. Методика викладання функцій в шкільному курсі математики за допомогою інформаційно комунікаційних технологій. Технології електронного навчання. 2024. Вип. 8. С. 51–60. https://doi.org/10.31865/2709-840082024316947

Матяш О., Риндюк В. Навчання математики з використанням цифрових навчальних платформ: аналіз закордонного досвіду. Фізико-математична освіта, 2023. Том 38. №3. С. 43-49. DOI: https://doi.org/10.31652/3041-2277-2024-1-72-80

Руденко Н. М., Антипова С. О. Застосування інтерактивних технологій та ІКТ на уроках математики в закладах загальної середньої освіти. Молодий вчений, 2021. № 89 (1). С. 271 –276.

Інноваційна педагогіка : навч.-метод. посіб. / О. І. Башкір, С. Т. Золотухіна, О. В. Попова та ін. ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Київ : Інтерсервіс, 2025. 233 с. : іл., табл.

Турка, Т.В., Вертипорох, Т.О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у вивченні шкільного курсу математики. Технології електронного навчання, 2023. Вип. 7. С. 48–53. https://doi.org/10.31865/2709-840072023292878.