FEATURES OF AUTOAGGRESSIVE BEHAVIOR OF STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.30888/2663-5712.2023-18-03-008Keywords:
auto-aggressive behavior, students, self-created power characteristics, auto-aggression, hetero-aggression.Abstract
In the article, the ascertaining stage of the empirical progress of scaling up to the auto-aggressive behavior of student youth is noted. It was revealed that students in the larger world show signs of heteroaggression, lower autoaggression. It was decideMetrics
References
Андронникова О. О. Методика исследования склонности к виктимному поведению. Актуальные проблемы специальной психологи в образовании : материалы ІІІ Межрегион. науч.- практ. конф. : в 2 ч. Изд. НГПУ, 2004. Ч. 2. С.17–22.
Мусаелян О. М. Теоретико-методичні засади дослідження особливостей аутоагресивної поведінки студентської молоді. Вісник післядипломної освіти : зб. наук. пр. / Ун-т менедж. освіти НАПН України ; Вип. 15 (28). 2015. С. 226–235.
Теслюк В.М., Ковальчук Т.І. Технології соціально-педагогічної діяльності : навч. посіб. Київ : Видавництво Ліра-К, 2017. 656 с.
Теслюк В.М., Петрух Р.Б. Компетентнісний підхід у вищій професійній освіті. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. 2010. С.153-158.
Теслюк В.М. Структурні компоненти індивідуального стилю професійно-педагогічного спілкування. Науковий вісник Національного аграрного університету. Київ, 2005. Вип.88. С.245-255.
Теслюк В.М. Технології соціально-педагогічної діяльності : термінологічний словник-довідник. Київ : НАКККіМ, 2011. 1145 с.
References:
Andronnykova O. O. (2004). Metodyka yssledovanyia sklonnosty k vyktymnomu povedenyiu [Methodology for the study of propensity to victim behavior]. Aktualnыe problemы spetsyalnoi psykholohy v obrazovanyy : materyalы III Mezhrehyon. nauch.- prakt. konf. : v 2 ch. Yzd. NHPU. Ch. 2. S.17–22.
Musaelian O. M. (2015). Teoretyko-metodychni zasady doslidzhennia osoblyvostei autoahresyvnoi povedinky studentskoi molodi [Theoretical and methodological ambush to investigate the features of the autoaggressive behavior of student youth]. Visnyk pisliadyplomnoi osvity : zb. nauk. pr. / Un-t menedzh. osvity NAPN Ukrainy ; Vyp. 15 (28). S. 226–235.
Tesliuk V.M., Kovalchuk T.I. (2017). Tekhnolohii sotsialno-pedahohichnoi diialnosti : navch. Posib [Technologies of socio-pedagogical activity: teaching. manual]. Kyiv : Vydavnytstvo Lira-K, 656 s.
Tesliuk V.M., Petrukh R.B. (2010). Kompetentnisnyi pidkhid u vyshchii profesiinii osviti [Competency approach in higher professional education]. Naukovyi visnyk Natsionalnoho universytetu bioresursiv i pryrodokorystuvannia Ukrainy. 2010. S.153-158.3.
Tesliuk V.M. (2005). Strukturni komponenty indyvidualnoho styliu profesiino-pedahohichnoho spilkuvannia [Structural components of the individual style of professional and pedagogical communication] v Naukovyi visnyk Natsionalnoho ahrarnoho universytetu. Kyiv. Vyp.88. S.245-255.
Tesliuk V.M. (2011). Tekhnolohii sotsialno-pedahohichnoi diialnosti : terminolohichnyi slovnyk-dovidnyk [Technologies of social and pedagogical activity: terminological dictionary-reference book]. Kyiv : NAKKKiM, 2011. 145 s.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
