INFLUENCE OF TECHNOLOGICAL GROWING MEASURES ON FEED VALUE AND NUTRITION OF ONE-YEAR BEANS- EREAL GRASS MIXTURES

Authors

  • Oleh Turak Vasyl Stefanyk Prykarpattia National University http://orcid.org/
  • Nataliia Hudz Institute of Veterinary Medicine of the NAAS http://orcid.org/
  • Andryi Gladun NULES http://orcid.org/
  • Yryna Svystunova NULES http://orcid.org/
  • Oleksandr Tarasov Institute of Veterinary Medicine of the NAAS http://orcid.org/
  • Serhii Poltoretskyi Uman National University of Horticulture http://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-14-01-018

Abstract

The results of research on the impact of mineral fertilizer rates and the ratio of spring triticale and spring pea plants on the feed productivity of mixtures are presented. It was established that the best supply of digestible protein per feed unit - at the level of 171 g - was noted on the option where triticale and peas were sown with sowing rates of 60 : 40% and complete mineral fertilizer was applied at the rate of N30P45K45.

Metrics

Metrics Loading ...

References

Гетман Н.Я. Тритикале яре в польовому кормовиробництві. Корми і кормовиробництво. 2014. 78: 35–39.

Гетман Н.Я., Злотенко О.Ю. Формування урожайності сумішами однорічних культур залежно від норми висіву та рівня мінерального живлення в умовах Лісостепу західного. Корми і кормовиробництво. 2011. 68: 23-24.

Оліфорович В.О. Бобово-злакові травосумішки – основа виробництва якісних високобілкових кормів на схилових землях. Корми і кормовиробництво. 2012. 61: 118–122.

Петриченко В.Ф. Наукові основи адаптивного кормовиробництва в Україні. Вісник аграрної науки. 2004. 2: 5–10.

Published

2022-06-30

How to Cite

Турак, О., Гудзь, Н., Гладун, А., Свистунова, И., Тарасов, О., & Полторецкий, С. (2022). INFLUENCE OF TECHNOLOGICAL GROWING MEASURES ON FEED VALUE AND NUTRITION OF ONE-YEAR BEANS- EREAL GRASS MIXTURES. SWorldJournal, 1(14-01), 48–52. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2022-14-01-018

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2