ОСОБЕННОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ФАРМАЦИЯ» ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Elena Stepanova

doi:10.30888/2663-5712.2020-06-07-126

Authors

Elena Stepanova Medical University "Reaviz" https://orcid.org/

DOI:

https://doi.org/10.30888/2663-5712.2020-06-07-126

Keywords:

Russian language training, distance learning, Russian language in professional activity, medical student, pharmacist student.

Abstract

The article deals with the features of distance learning of students in the discipline "Russian language in professional activity" in the field of higher medical (pharmaceutical) education. The experience of distance learning medical students are the mai

Metrics

Metrics Loading ...

References

Бершадский М. Информационная компетентность // Народное образование. – 2009. – № 4. – С. 139–144.

Митрофанова К.А. Дистанционные образовательные технологии для преподавания иностранного языка в медицинском вузе // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2015. – № 12 (102). – С. 11-21.

Приказ Минобразования РФ от 30.05.1997 г. №1050 «О проведении эксперимента в области дистанционного образования» [Электронный ресурс] // URL: https://www.lawmix.ru/ pprf/143900 (дата обращения: 30.01.2021).

Приказ Минздрава РФ и РАМН от 27.08.2001 г. № 344/76 «Об утверждении Концепции развития телемедицинских технологий и плана её реализации» [Электронный ресурс] // URL:http://www.zdrav.ru/library/regulations/detail.php?ID=26161 (дата обращения: 30.01.2021).

Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" // «Российская газета». – Федеральный выпуск №5976 от 31.12.2012 г.