ТРАНСФОРМАЦИИ АРХИТЕКТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ 1920-1970 ГГ. СКВОЗЬ ПРИЗМУ ЛОКАЛЬНОЙ ИСТОРИИ (НА ПРИМЕРЕ ХИИКБ)
G Fesenko, T Fesenko, O Kravchenko - SWorldJournal, 2020 - sworldjournal.com
G Fesenko, T Fesenko, O Kravchenko
SWorldJournal, 2020•sworldjournal.com… Застосовано інтерпретативну дослідницьку практику, що включає контексти
архітектурного модернізму, історії містобудування. Підкреслено вплив на
трансформацію архітектурної освіти 1920–1970-х років як подій загальнонаціональної
історії, так і локальної, на рівні навчального закладу. З’ясовано, що архітектура, як
синтезоване знання про творення матеріально-просторового середовища, була
науково-практичним фундаментом освітніх програм у Харківському інституті інженерів …
архітектурного модернізму, історії містобудування. Підкреслено вплив на
трансформацію архітектурної освіти 1920–1970-х років як подій загальнонаціональної
історії, так і локальної, на рівні навчального закладу. З’ясовано, що архітектура, як
синтезоване знання про творення матеріально-просторового середовища, була
науково-практичним фундаментом освітніх програм у Харківському інституті інженерів …
Abstract
The paper considers a special place of architectural knowledge in the educational environment for the training of specialists in urban planning in the" Soviet period" of the history of Ukraine.“Architectural educational reality” analyzed through the loca
sworldjournal.com